近日，我院由马艳阳副教授主讲的研究生课程《信息交互创新设计》顺利结课。课程以“桌游”为实践载体，将信息交互设计的研究视角深入农业农村发展与非遗文化传承领域。围绕信息传递、行为决策与社会互动等核心议题，同学们系统完成了从问题发现到方案验证的研究闭环，初步探索了信息交互设计在乡土语境与文化遗产中的创新应用路径。

本次课程共形成28份设计成果，涵盖历史文化、地域叙事、乡土文化、生存策略与轻量娱乐等多个方向。作品不再将主题停留在视觉包装层面，而是把叙事嵌入规则、信息和玩家行为，使文化在游戏中被感知和理解。

在农业农村与文化遗产方向，《蜀道危途——天府粮路》将巴蜀农耕、节气与蜀道运输融入合作冒险；《仙市盐舟行》围绕自贡盐运文化设置路线与资源经营；《山河非遗绘旅》《非遗漫游记》通过拼图、收集和图像联想引导玩家认识非遗；《丰收大冒险》将作物经营与季节变化转化为轻策略体验。传统农业智慧、地域记忆与非遗技艺由此从静态的知识展示，转变为可以参与、判断和反复体验的交互过程。

在历史文化叙事与社会议题方向，《鸿门宴——天命之局》《皇宫杀》以阵营身份、投票质询和信息隐藏呈现历史权谋；《别吵了，先控评》模拟网络舆论中的判断与博弈；《身份交易所》《脸熟》围绕身份流动、人际记忆和社交表达，探索信息在人际关系中的传递。

同学们也对桌游机制与媒介形态展开了多样化实验。《低语》通过双面卡牌呈现即时收益与长期代价；《时空修序者》《异频档案》《折光区：最后避难所》利用隐藏信息、资源稀缺和阵营关系营造推理与协作；电脑端作品《Civilization Border（文明边境）》则将资源经营、科技发展与领土博弈延伸至动态界面和联机环境。

这些作品共同回应课程的核心命题：将文化内容转化为可感知的规则，将抽象的信息关系转化为具体的行动与反馈，在游戏中激发观察、判断、协商与反思。

图 课堂体验试玩场景

本次成果体现了《信息交互创新设计》课程对信息交互、游戏机制与批判性思维融合的探索。未来，课程将继续拓展桌游设计与数字媒介、文化叙事及社会议题之间的联系，持续深入，引导学生以更加系统、审慎和开放的视角回应真实情境中的信息交互问题，助力学生交互设计思维与创新实践的发展。