为科学修订新版环境设计专业人才培养方案，优化专业教学体系，提升人才培养质量，5月11日至12日，环境设计系主任董文英带领专业教师宋佳璐、张垭欧，先后赴上海交通大学设计学院、浙江农林大学风景园林与建筑学院，开展专题考察交流，学习顶尖高校与特色院校先进办学经验。

5月11日上午，调研团队前往上海交通大学设计学院，受到该院人居设计系主任王玲、系书记于冰沁及罗蓝老师的热情接待。座谈中，王玲主任详细介绍了该校人居设计专业的办学理念、学科建设成果与人才培养体系，作为国内人居设计领域的顶尖专业，该校专业聚焦未来人居环境复杂性与挑战性，构建起跨学科、复合型的人才培养框架，深度融合建筑、规划、景观、数字技术、生态环境等多领域知识，以“大设计”通识教育夯实基础，聚焦原创设计、科技融合、绿色人居三大核心能力，培养具备国际视野、创新思维的高端设计与管理人才。双方围绕课程体系搭建、跨学科教学模式、实践教学创新、前沿技术融入课程等核心内容展开深入研讨，环境设计系教师聚焦数字技术课程学分占比、阶梯式课程设置、编程类课程开设、跨学科PBL项目实施、毕业设计数字创新评价、设计计算实验室建设管理等人才培养方案修订核心问题，虚心求教、细致交流，全面汲取顶尖高校在学科交叉、前瞻育人、创新教学上的宝贵经验。随后，团队实地参观了设计计算实验室，深入了解实验室设备配置、开放管理、教学支撑及资金投入等实操情况。

5月12日上午，调研团队赴浙江农林大学风景园林与建筑学院交流学习，与该院环境设计系主任吴晓华、第二专业负责人王静老师、教学办尤依妮老师和风景园林专业第二负责人林葳老师展开深入座谈，化学与材料工程学院家具设计与工程专业负责人李松副教授、林秀珍老师也参加此次座谈。双方立足环境设计专业办学实际，围绕新版人才培养方案优化展开深入沟通，重点针对美丽乡村与庭院特色课程设置、乡村实践基地运营、参与式乡村设计工作坊开展、毕业设计真题真做、校企产教融合、青年教师实践培养、乡土教学实验室建设等内容深度研讨，具体探讨课程递进衔接、庭院经济教学融合、驻村实践管理、毕业设计成果转化、师资实践能力培育等关键事项，充分借鉴该校在乡村景观设计、乡土环境营造、应用型实践育人方面的成熟办学模式。期间，调研团队还实地参观了庭院景观模型实验室、乡土材料工坊等教学场地，详细了解实践教学空间运营与学生实训组织相关经验。

此次外出学习紧扣环境设计专业人才培养方案修订与专业内涵建设实际需求，既拓宽了数字赋能设计、跨学科协同育人的前沿视野，也积累了乡村环境营造、实践教学落地的成熟经验。四川农业大学艺术与传媒学院始终坚守乡村振兴、生态人居、服务地方的办学定位，本次借鉴上海交通大学数字科创与跨学科育人做法、吸收浙江农林大学乡村设计办学经验，为我系专业改革升级明晰了发展路径。本次调研交流对我系专业长远发展、内涵提质和创新人才培养具有重要启示，为新版人才培养方案修订、课程体系重构、实践教学改革提供了有力支撑。环境设计系将以此为契机，加快专业转型升级，聚焦人居设计主攻方向，重点深耕乡村振兴、社区更新、庭院经济等农业院校具备禀赋与比较优势的特色领域。下一步，环境设计系将系统梳理转化交流成果，依托学校农科办学优势，优化课程架构、融入数字设计教学、做实乡村实践育人，凝练凸显差异化办学特色，全面提升专业综合实力、人才培养质量与服务区域城乡建设和地方发展的综合效能。